|
|
|
Yazar
|
:
Özge DEMİR
& Murat KARAKAYA
|
|
|
Türü |
:
|
|
Baskı Yılı |
:
2025
|
|
Sayı |
:
95
|
|
Sayfa |
:
101-114
|
|
DOI Number: |
:
|
| Cite : |
Özge DEMİR & Murat KARAKAYA, (2025). COMMUNICATION MODELS IN EDUCATION. Route Education and Social Science Journal , 95, p. 101-114. Doi: 10.17121/ressjournal.3710.
|
|
161 181
|
Özet
Bu çalışma “eğitimde iletişim modellerini açıklamak amacıyla yapılmıştır. Çalışma eğitim kurumları olarak sınırlandırılmıştır. Tarama modeli kullanılarak, etkili iletişimin önemi üzerinde durulmuş, etkili öğrenci ve öğretmen iletişiminin nasıl olması gerektiği açıklanmıştır.İletişim çağı olarak da adlandırılan 21. yy da eğitimde yaşanan iletişim sorunları çözülmüş değildir. Bunun en büyük nedenlerinden bir tanesi de eğitimcilerin iletişim konusunda kendilerini geliştirmemeleridir. Kaliteli iletişim anlayışını benimsemiş bir sınıf ortamında disiplin sorunlarının da azalacağı bir gerçektir.İletişimde yaşanan sorunlar sadece eğitimde mi? Elbette hayır. Günlük yaşantımızın uyku dışında kalan kısmında her an iletişim halindeyiz. Bazı zamanlar da içinde bulunduğumuz ruh hali, kültür, çevre, gibi etmenlerle iletilmek istenilen mesajı yanlış anlayabiliyor ve çatışmalar yaşayabiliyoruz. Hâlbuki iyi bir iletişim ile yanlış anlaşılmaları ortadan kaldırabiliriz.Cinsiyetimiz, yaşımız, yaptığımız iş ne olursa olsun hayatımızın en önemli noktalarından biri insanlarla olan kısmıdır. Bir eğitimci doğru iletişim kuramadığı bir öğrencisi ile başarısızlık, mutsuzluk yaşarken, doğru iletişim kurduğu öğrencisi ile çok daha mutlu ve başarılı bir süreç yaşamaktadır. Etkili iletişimin daha mutlu, başarılı bir hayat getireceği ve kilitli kalmış tüm kapıları açacağını unutmamak gerekir.
Anahtar Kelimeler
EĞİTİM,İLETİŞİM,ÖĞRETMEN,ÖĞRENCİ
Abstract
This study aims to explain “the models of communication in education.” It is limited with the educational institutions. Underlining the importance of effective communication, it illustrates the ways to set up an effective student-teacher communication by using scanning model. In 21st century, which is called communication era as well, the communication problems in education remain unsolved. One of the main reasons behind this is the educators’ lack of self-development in communication. It is a fact that there will no educational issues in a classroom where the quality communication is adopted. Aren’t there any communicational issues in other areas? Of course, there are. We instantly communicate all day long except sleeping. Sometimes we may misunderstand the messages directed to us because of our mood, culture and environment and have conflicts. However we can eliminate the misunderstandings with a good quality communication.One of the most important parts of our lives is the one with people, regardless of our age, sex or job. An educator is unsuccessful and unhappy with a student if they communicate incorrectly, while he or she is happier and more successful with the one communicating correctly. We should bear in mind that effective communication brings about a happier and more successful life and unlocks all doors.
Keywords
EDUCATION, COMMUNICATION, TEACHER, STUDENT
