Özet
YENİ İSTANBUL KİTABI A2 VE C1 ZAMAN YAPILARININ ŞİRİNLER ÇİZGİ FİLMİNDE İNCELENMESİ
Bu çalışmada Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde çizgi filmlerden yararlanılabilir mi sorusuna yanıt aranmıştır. Bu doğrultuda, Şirinler adlı çizgi filmin yabancılara Türkçe öğretiminde bir materyal olarak kullanılabilmesi için Yeni İstanbul Kitabı’nın A2,C1 seviyeleri (belirli geçmiş zaman, belirsiz geçmiş zaman,gelecek zaman,geniş zaman, şimdiki zamanın hikayesi,geniş zamanın hikayesi,gelecek zamanın hikayesi,öğrenilen geçmiş zamanın hikayesi) dil bilgisi yapıları baz alınarak Şirinler çizgi filminin 1.sezon ilk 5 bölümü izlenip diyaloglar yazıya aktarılmıştır.Yeni İstanbul kitabı A2 ve C1 dil bilgisi yapıları (belirli geçmiş zaman, belirsiz geçmiş zaman,gelecek zaman,geniş zaman, şimdiki zamanın hikayesi,geniş zamanın hikayesi,gelecek zamanın hikayesi,öğrenilen geçmiş zamanın hikayesi) diyaloglarda yer alan kelimelerde tek tek taranıp adetleri belirlenmiştir.Her yapı için belirlenen adet çizgi filmin her bölümündeki kelime sayılarına ayrı ayrı oranlanıp içerik analizi yapılmış ve düzeylere uygunluğuna bakılmıştır.Bu çalışma sonucunda Şirinler Çizgi filmi 1.sezon ilk 5 bölümün A2 ve C1 seviyeleri (belirli geçmiş zaman, belirsiz geçmiş zaman, gelecek zaman, geniş zaman, şimdiki zamanın hikayesi, geniş zamanın hikayesi, gelecek zamanın hikayesi, öğrenilen geçmiş zamanın hikayesi) dil bilgisi yapıları öğretiminde kullanılabilecek bir materyal olduğu kanısı oluşmuştur.
Anahtar Kelimeler
Yabancı dil olarak Türkçe öğretimi, dil bilgisi öğretimi, çizgi film diyalogları, Yeni İstanbul Uluslararası Öğrenciler için Türkçe ders kitabı
