Özet
CONVERSATIONS OF KEN'AN RIFAI IN TERMS OF RELIGIOUS EDUCATION
Eğitim ve öğretim, bir milletin ayakta kalabilmesi, maddi ve manevi değerlerini koruyup ilerleyebilmesi ve fayda üretebilmesi için önem arz eden temel unsurlardır. Eğitimin maddi boyutu kadar manevi boyutu da önemlidir. Madde ve ruhtan oluşan insanın, maddi gelişimini sağlayacak eğitim kadar, manevi yönünü tatmin edip ruhen yükselmesini temin edecek dini eğitime de ihtiyacı bulunmaktadır. Din eğitimi ve tasavvuf, insanı kişisel ve manevi olarak geliştirmeyi hedeflemektedir. Bu açıdan bakıldığında iki alanın da ortak noktası insan ve insanın eğitimidir. Tasavvufi eğitim, hem dini eğitimin hedeflerini hem de kendi eğitiminin hedeflerini gerçekleştirmek üzere yapılan sistemli bir din eğitimi faaliyetidir. Din eğitimi ile tasavvufun ortak amacı kâmil insan yetiştirmektir. Bu bağlamda son Osmanlı mutasavvıflarından Ken’an Rifâî’nin sohbetlerini din eğitimi açısından ele almak araştırmanın amacını teşkil etmiştir. Günümüzde rol model olabilecek örnek şahsiyetlerin fazla olmamasından kaynaklı olarak ortak iki ilim disiplini çerçevesinden bir örnek şahsiyetin sözlerinin din eğitimine hangi türde bir katkı sağlayacağı, sözlerinin din eğitimi süzgecinden geçirilmesi önem arz etmektedir. “Son Osmanlı Mutasavvıflarından Ken’an Rifâî’nin Sözlerine Din Eğitimsel Bakış” adlı araştırma tarihi yöntem, anlama metodu ve literatür tarama tekniği ile incelenerek probleme cevap aranmıştır. Bu bağlamda Ken’an Rifâî’nin sözlerinin din eğitimi ile ilişkisi nedir? sorusuna cevap aranmıştır. Tasavvuf açısından hem Rifâî’nin sözlerinin hem de din eğitiminin ortak noktasının kâmil insan yetiştirmek olduğu görülmüştür. Ken’an Rifâî’nin bir mutasavvıf olarak insanlara örnek olmasında Hatice Cenân Hanım, oğlunun ilk mürşidi olduğu görülmüştür.
Anahtar Kelimeler
din eğitimi, tasavvuf, Ken’an Rifâi, kâmil insan.
