Özet
TARİHTEKİ ÜNLÜ KİŞİLERİN TUVALDEKİ İZLERİ
Güzel Sanatlar Liselerinin İki Boyutlu Sanat Atölye ve Üç Boyutlu Sanat Atölye derslerinin içerikleri incelendiğinde görsel sanatlar alanına yetenek sınavıyla öğrenci alan fakülte ve bölümlerde okutulan temel tasarım derslerinin içeriğiyle benzerlik gösterdiği bulgulanmıştır. Ayrıca bu içeriğin öğretim sürecine aktarımındaki uygulamaların her iki kurumda benzerlik göstermesi lisans öğrencilerinin temel tasarım derslerine ilgilerini olumsuz yönde etkilemektedir. Dersin amacına uygun olarak öğretme-öğrenme süreçlerinde görsel kültür çalışmaları gibi yeni yaklaşımların kullanılmasıyla bu sorun çözülebilir. Teknolojiyle yetişkinlerden daha yakın ilişki içinde bulunan çocuklar ve gençler için görsel kültür, günlük hayatlarının doğal bir parçasıdır. Bu açıdan öğrencilerin, yaşam deneyimlerinden yola çıkılarak verilecek bir güzel sanatlar eğitimi konusundaki görüşleri önemlidir. Bu nedenle araştırmanın temel amacı, Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Resim-iş Öğretmenliği Programı lisans öğrencilerinin, Temel Tasarım I dersi kapsamında görsel kültür imgeleriyle oluşturulan portre çalışmasına ilişkin görüşlerini belirlemektir. Araştırma,. 2012- 2013 öğretim yılı güz döneminde nitel araştırma yöntemlerinden sanat temelli araştırma deseni kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Veriler Temel Tasarım I dersini alan on öğrenciyle yapılan yarı yapılandırılmış görüşmelerle toplanmış, elde edilen bulgular betimsel analiz yoluyla çözümlenip yorumlanmıştır. Araştırma sonucunda; elde edilen bulgular “tasarım sürecinde görsel kültür”, “uygulama süreci” ve “uygulama sürecindeki sorunlar” olarak üç temada toplanmıştır. Öğrenciler görsel kültür çalışmasının derse olan ilgilerini arttırdığını, uygulamalarını başarıyla tamamladıklarını, inceledikleri kişiler hakkında bilgi edinerek farkındalık kazandıklarını, teknik sorunlara rağmen uygulamanın ilgi çekici olmasından dolayı uygulamayı bitirme konusunda istek duyduklarını ve izleyici dönütlerinin onlar üzerinde yarattığı olumlu etkiyi ifade eden görüşler bildirmişlerdir.
Anahtar Kelimeler
Temel tasarım, görsel kültür, tarihteki ünlüler, güzel sanatlar eğitimi.
