|
|
|
Yazar
|
:
Nurhayat ÇELEBİ
|
|
|
Türü |
:
|
|
Baskı Yılı |
:
2016
|
|
Sayı |
:
9
|
|
Sayfa |
:
257-281
|
|
DOI Number: |
:
|
| Cite : |
Nurhayat ÇELEBİ , (2016). KADIN EĞİTİMİ VE İSTİHDAMINA İLİŞKİN TÜRKİYE İLE TÜRKİ CUMHURİYETLERİN KARŞILAŞTIRMASI. Route Education and Social Science Journal , 9, p. 257-281. Doi: 10.17121/ressjournal.474.
|
|
9852 2750
|
Özet
Bu çalışma, dünyada kadın eğitiminin ve istihdam durumlarının istatistiksel verilerle incelenerek Türkiye ve Türki Cumhuriyetlerinin kadın eğitimi ve istihdamına yönelik karşılaştırmaların yapılmasını amaçlamıştır. Cinsiyet ayrımcılığı, bütün dünyada çeşitli platformlarda tartışılan ve güncelliğini hiç yitirmeyen bir konudur. 1990’lardan itibaren Türki Cumhuriyetler, ekonomik, sosyal ve kültürel alanlarda büyük değişimler yaşamaktadırlar. Kadınların eğitim düzeylerinin yükseltilmesi, ülkelerin ekonomik ve sosyal yapısını artıran bir unsurdur. Kadınların eğitimi, sadece onların bireysel gelişimlerini sağlamakla kalmamakta, aynı zamanda onların ailelerini, ailelerinin geleceğini, gelecek nesilleri ve içinde bulundukları toplumu da olumlu yönde etkilemektedir. Sonuç olarak, Türkiye ve Türki cumhuriyetlerde eğitimin kadınlara sağladığı getirinin, erkeklere göre daha yüksek olduğu bu çalışmada bir kez daha teyit edilmiştir. Bütün bu bulgular, kadınların eğitim düzeylerinin yükselmesi ile ülkelerin sosyal ve ekonomik gelişmesinin paralel bir seyir izlediğini göstermektedir.
Anahtar Kelimeler
Kadın, istihdam, eğitim.
Abstract
This study aims to compare related to female education and employment are subject to data acquired by examining effects of female education’ to development of states worldwide. Gender disparity is a issue which is discussed in various platforms and doesn't lose its actuality Begining from 1990s Turki States have experienced big changes in the fields of economic, social and cultural. To increase of female education degree is presented as a component upgrading economical potential of states. Not only does provide female education their personal development, but also it positively influences their families, future of their families, next generations and the society including them. As a result in the end of this study was confirmed once again that education obtains more advantages to female in comparison with men in Turkey and Turki States according as all around the world. Also to provide gender parity in education is a component impressing positively to economic development of states. All those findings indicate that there is a connection between female education degree and development of states as economical.
Keywords
Female, employment, education.
