|
|
|
Yazar
|
:
Merve Sümeyye Özyurt
& Seyithan DEMİRDAĞ
|
|
|
Türü |
:
|
|
Baskı Yılı |
:
2024
|
|
Sayı |
:
87
|
|
Sayfa |
:
1-14
|
|
DOI Number: |
:
|
| Cite : |
Merve Sümeyye Özyurt & Seyithan DEMİRDAĞ, (2024). EĞİTİMDE PEDAGOJİK LİDERLİK KONUSUNU YAZAN MAKALELERİN İNCELENMESİ: 2010-2024. Route Education and Social Science Journal , 87, p. 1-14. Doi: 10.17121/ressjournal.3561.
|
|
236 316
|
Özet
Bu araştırma, 2010-2024 yılları arasında eğitimde pedagojik liderlik konusunda yapılan akademik çalışmaların incelenmesini amaçlamaktadır. Çalışma, eğitimde pedagojik liderlikle ilgili yayımlanan makalelerin yıllara, ülkelere, konulara, araştırma yöntemlerine, araştırma modellerine, örneklem seçimine ve veri toplama araçlarına göre dağılımını analiz etmektedir. Araştırma, nitel araştırma yöntemleri kullanılarak yapılmış olup, doküman analizi teknikleri ile gerçekleştirilmiştir. Elde edilen bulgular, pedagojik liderlik konusunda artan akademik ilgiyi ve çeşitliliği göstermektedir. Araştırmanın sonuçları, pedagojik liderliğin eğitim sistemlerindeki rolünün önemini vurgulamakta ve eğitim liderleri ile politika yapıcılarına, eğitimde kaliteyi artırma ve öğrenme ortamlarını iyileştirme konusunda stratejik kararlar almak için rehberlik etmektedir.
Anahtar Kelimeler
Liderlik, Pedagojik Liderlik, Pedagoji
Abstract
This study aims to analyze the academic studies on pedagogical leadership in education between 2010 and 2024. The study analyzes the distribution of articles published on pedagogical leadership in education according to years, countries, topics, research methods, research models, sample selection and data collection tools. The research was conducted using qualitative research methods and document analysis techniques. The findings show the growing academic interest and diversity in pedagogical leadership. The results of the study emphasize the importance of the role of pedagogical leadership in educational systems and provide guidance for educational leaders and policy makers to make strategic decisions on improving quality in education and enhancing learning environments.
Keywords
Leadership, Pedagogical Leadership, Pedagogy
