|
|
|
Yazar
|
:
Ahmet AKBABA
- Emrah DEĞER & Metin AKGÜN
|
|
|
Türü |
:
|
|
Baskı Yılı |
:
2021
|
|
Sayı |
:
68
|
|
Sayfa |
:
221-230
|
|
DOI Number: |
:
|
| Cite : |
Ahmet AKBABA - Emrah DEĞER & Metin AKGÜN, (2021). OKUL MÜDÜRLERİNE SORUŞTURMA YAPTIRILMASININ OKUL MÜDÜRLERİ VE ÖĞRETMENLER ARASINDAKİ GRUP DİNAMİĞİNE VE MOTİVASYONA ETKİLERİ. Route Education and Social Science Journal , 68, p. 221-230. Doi: 10.17121/ressjournal.3102.
|
|
927 741
|
Özet
Bu araştırmanın amacı, Okul müdürlerine inceleme ve soruşturma yaptırılmasının okul müdürleri ve öğretmenler arasındaki grup dinamiğine ve motivasyona etkilerini, soruşturma emir verilen müdürlerin görüşlerine göre ortaya koymaktır. Araştırmanın evrenini 2020-2021 öğretim yılında, Van ilinde görevli okul müdürleri ve öğretmenler, çalışma grubunu ise inceleme ve soruşturma görevi alan ve araştırmamıza gönüllü katılan 9 okul müdürü oluşmaktadır. Araştırma yarı yapılandırılmış 5 sorudan oluşan nitel bir araştırmadır. Yapılan araştırmanın sonucuna göre okul müdürlerine verilen inceleme ve soruşturma görevlerinin okul müdürleri ve öğretmenler arasındaki grup dinamiğini genel manada olumsuz yönde etkilediği, okul müdürlerinin asli görevlerini yerine getirmede olumsuzluklar yaşadığı ve okul müdürleri ve öğretmenler arasındaki saygınlığın yitirilmesine neden olduğu gibi sonuçlara ulaşılmıştır.
Anahtar Kelimeler
Okul müdürü, öğretmen, inceleme, soruşturma
Abstract
The purpose of this research is to reveal the effects of making examinations and investigations by school principals on group dynamics and motivation between school principals and teachers, according to the opinions of principals who were given an investigation order. The universe of the research consists of school principals and teachers working in the province of Van in the 2020-2021 academic year, and the study group consists of 9 school principals who took the task of examining and investigating and voluntarily participated in our research. The research is a qualitative research consisting of 5 semi-structured questions. According to the results of the research, it was concluded that the examination and investigation duties assigned to school principals affect the group dynamics between school principals and teachers negatively in general terms, that school principals experience problems in fulfilling their primary duties, and that they cause loss of respect between school principals and teachers.
Keywords
School principal, teacher, examination, investigation.
